Lisboa recebeu a primeira Expo da FIRST® LEGO® League Jr.

 FLL Jr decorreu em Lisboa

FLL Jr decorreu em Lisboa

Realizou-se no passado sábado, 16 de junho, a primeira Expo da FIRST® LEGO® League Jr. em Portugal. O encontro, que juntou seis equipas, decorreu nas instalações da Nova School of Business & Economics de Campolide.

Dezenas de crianças, dos 6 aos 10 anos, marcaram presença no evento e levaram para casa pequenas lembranças e certificados de participação.

O tema deste ano foi "Aqua Adventure" e as equipas tiveram de abordar a questão da reciclagem, distribuição e consumo de água. Os trabalhos apresentados em LEGO espelharam as ideias das crianças sobre o que fariam para melhorar parte do ciclo da água.

Além dos trabalhos, parcialmente robotizados, ainda tiveram a oportunidade de mostrar os seus Show Me Poster, que complementam os Modelos de Equipa expostos. A Expo (Show Me Poster) mostra o caminho percorrido até chegarem ao trabalho final apresentado em LEGO. Os participantes tiveram de conversar durante cerca de cinco minutos com voluntários que são “observadores” e que têm por missão destacar o melhor de cada trabalho apresentado e também saber mais sobre o trabalho feito – são simpáticos e muito divertidos! Coube a Ana Silva e João Malcata essa missão.

Os Minions aprenderam e gostaram de trabalhar em equipa; admitem que sabiam um pouco sobre o reaproveitamento da água mas que agora sabem muito mais. A equipa 7 Mares escolheu aproveitar a água da chuva para encher a piscina, regar as plantas e partilhar com os bombeiros. Já os Tsunamis aprenderam nas aulas de robótica como tratar a água do mar e retirar-lhe o sal para ser aproveitada para consumo (são do Algarve, daí a opção de aproveitar um recurso que têm em abundância). Roblox e CFM foram duas equipas que apresentaram soluções ecológicas para o consumo da água e a Robô Espalha Água criou uma casa que se regenera com água. E voa. E tem várias piscinas. Os quatro colegas ainda criaram um avatar com cara de água suja.

A edição de estreia da FLL Jr. em Portugal contou com o apoio da JumpUp.pt, Portugal Didáctico, NOVA SBE, Park International School, WoodTeam, Sumol + Compal e Nobrinde.

No dia 21 de julho a FLL Jr. vai chegar a Faro, no Algarve. Este é um evento onde podem e devem participar amigos e família que ficam, seguramente, a saber mais sobre o ciclo da água.
 

 Aqua Adventure foi o tema deste ano

Aqua Adventure foi o tema deste ano

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14.º Torneio Nacional da FIRST® LEGO® League: os vencedores

 Hydro dinamics foi o tema que a FLL explorou este ano

Hydro dinamics foi o tema que a FLL explorou este ano

24 de março foi o dia do Torneio Nacional da FIRST ® LEGO® League em Portugal.

As provas decorreram no Instituto Superior Técnico - Campus TagusPark, em Porto Salvo, Oeiras e contaram com a participação de 12 equipas, vindas de norte a sul do país, num total de centenas de crianças e jovens, entusiastas da robótica.

A edição de 2018 da FLL contou com o apoio da JumpUp.pt, Portugal Didáctico, Instituto Superior Técnico de Lisboa, WoodTeam, Sumol + Compal, PizzaHut, ANPRI - Associação Nacional de Professores de Informática e Nobrinde.

O tema deste ano foi "Hydro Dinamics" e as equipas tiveram de encontrar a solução para os vários problemas que existem atualmente na distribuição e consumo de água através da conceção, design e construção de robôs que têm de cumprir várias missões e superar um conjunto de obstáculos.

Cada prova decorre em 2 minutos e meio e as equipas têm a oportunidade de mostrar o desempenho dos robôs em três rondas.

No Desempenho Robótico (as missões), o terceiro prémio foi para a equipa FLL Team Sintra, o segundo para a Hydro Beast e o primeiro prémio foi para a equipa ESAS 2. 

Na categoria Valores FLL: Inspiração, ganharam os Technowolves. Em Valores FLL: Trabalho de Equipa, venceu a equipa Robo T e no tão falado e promovido Valores FLL: Profissionalismo  Gracioso, venceu a equipa Champobots!.
 
Já em Robot Design: Programação, o prémio foi para a FLL Team Sintra, enquanto no Robot Design: Desenho Mecânico, o primeiro prémio foi para a ESAS 2 e o segundo prémio para o Robô Ajuda. Na categoria Robot Design: Estratégia e Inovação o troféu foi para os Benebots. 

Na Categoria Projeto Científico: Pesquisa, a distinção foi para a equipa Hydrobeast, no Projeto Científico: Solução Inovadora, para os ESAS 1 e no Projeto Científico: Apresentação, o segundo prémio foi para os Lampadinhas e o primeiro lugar foi para os Peanuts. 

O troféu Campeões foi para a equipa Lontrinhas.

 centenas e jovens estiveram presentes na final da fll no ist

centenas e jovens estiveram presentes na final da fll no ist

Workshop “LEGO® 6 Bricks” junta mais um grupo animado no espaço atmosfera m

 Workshop LEGO 6 Bricks

Workshop LEGO 6 Bricks

Realizou-se a 19 de fevereiro, no espaço atmosfera m, em Lisboa, o workshop “LEGO® 6 Bricks” com a presença de mais de uma dezena de profissionais da área da educação infantil. O encontro foi organizado pela JumpUp Learning.

A manhã foi dividida em dois blocos temáticos: um primeiro sobre a importância de brincar e de, nós próprios, enquanto adultos, estarmos conscientes da importância da componente lúdica no ensino, e um segundo de atividades práticas.

Os presentes tiveram a oportunidade de discutir e partilhar experiências e opiniões sobre a temática da educação infantil, debatida ao longo de todo o workshop.

Na Fundação LEGO existem, contudo, regras, como haver um propósito na brincadeira e um envolvimento do aluno, que tem de experimentar fazer tarefas e não apenas ouvir como se fazem, além de uma forte componente social (de interação com os outros).

No workshop “LEGO® 6 Bricks” as crianças podem exercitar a memória, praticar movimentos novos, explorar a sua criatividade e muito mais, tudo porque o sistema permite assimilar conteúdos e situações complexas, através de brincadeiras simples. O trabalho de equipa esteve sempre presente, bem como o já conhecido “desafio do pato” que pretende mostrar o poder das mãos, do mexer e do construir para revisitar novamente o poder de ser criança. A atividade do pato é simples. É uma maneira rápida e poderosa de exercitar o cérebro para pensar de forma mais ágil e, claro, aprender.

Brevemente partilhamos alguns testemunhos do workshop de 19 de fevereiro que, acreditamos, o vão inspirar a experimentar fazer um workshop “LEGO® 6 Bricks”. Para ter um workshop LEGO 6 Bricks na sua escola siga este link.

 O workshop é repleto de divertidos momentos de trabalho em grupo

O workshop é repleto de divertidos momentos de trabalho em grupo

Inscreva 25 equipas FIRST LEGO League JR. e receba como oferta formações e outros extras

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Oportunidade FIRST LEGO League JR. dos 6 aos 10 anos, até 6 crianças por equipa.

Já pensou o quão motivador é observar crianças a criarem soluções para ajudar os outros? Leia este texto e perceba como.

Na FIRST LEGO League JR. é possível!

Fazer parte desta maravilhosa comunidade internacional é incrível.

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  • Mais de 68.000 participantes
  • 11.500 equipas
  • 11.500 modelos
  • 400 eventos
  • 41 países (o nosso será o 42.º)  :)
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Atenção: Esta oferta é para quem inscrever 25 equipas. Se deseja inscrever apenas uma equipa ou poucas equipas, pode fazê-lo neste link: http://www.firstlegoleagueportugal.org/first-lego-league-jr-portugal#anchor-link-FLLJr-Form

Oportunidade: Até ao dia 30 de Março de 2018, quem inscrever 25 equipas na FLLJR, num valor de 123€ cada (valor total das 25 equipas, 3075€ com IVA):

A JumpUP Learning oferece:

  • Formação certificada da LEGO Education Academy WeDo 2.0 até 12 pessoas, (modo presencial*)

  • Workshop Online de uma hora com os 12 treinadores FLLJR.

A Portugal-didactico.com (ARABOT HI-FI) oferece:

  • Até 12 conjuntos “Teacher Kits” (o que se usa na formação LEGO Education System of Learning 2018)

  • Um desconto de 10% na compra do WeDo 2.0. 

* Despesas de deslocação para a formação não incluídas na oferta. Contacte-nos para saber mais.

Estes valores tem incluído 23% de IVA.

Para quem deseja saber mais sobre esta oportunidade para 25 equipas, contactem-nos através do e-mail info@firstlegoleagueportugal.org

Por favor, ajudem-nos a partilhar esta oportunidade aos vossos conhecidos, professores, pais, engenheiros, empresas, escolas, colégios ou outros profissionais.

Unidos, vamos fazer os possíveis para que exista uma bela comunidade da FLLJR em Portugal.

Qualquer questão estejam à vontade em contactar-nos info@firstlegoleagueportugal.org

Vídeo com a bela voz da jornalista Daniela Azevedo a explicar o que é a FIRST LEGO League Jr. 

Desejamos muitas felicidades,

Ana Raquel Silva e Noah J Revoy

Beta-i acolhe formação da FIRST LEGO League

A FLL e FLL Jr inspiraram mais um workshop. Desta vez, Noah Revoy e Ana Raquel Silva, os rostos portugueses da FIRST LEGO® League, estiveram na Beta-i, em Lisboa, a 11 de novembro, a ministrar um workshop hands on sobre a FIRST LEGO League e a sua variante para crianças ainda mais pequenas, dos 6 aos 9 anos. O workshop dirigiu-se a cerca de 20 candidatos, dos mais variantes quadrantes educativos, desde educadores, professores a responsáveis na área da educação, interessados em liderarem equipas do desafio que pretende incentivar as crianças para o estudo das ciências, engenharias e tecnologias.

A FIRST - For Inspiration and Recognition of Science and Technology - LEGO League é um programa interdisciplinar para jovens cujos desafios decorrem sempre num espírito de competição amigável e aprendizagem em que a entreajuda é o grande pilar do trabalho em equipa.

Para ajudar os professores a entenderem melhor esta ferramenta de ensino e os recursos que proporciona, Ana Raquel Silva demonstrou as vantagens, com dados quantitativos, da adoção da FLL nas escolas ou clubes de robótica. Já Noah Revoy acredita que, com algum treino e vontade, qualquer um pode ajudar as crianças a evidenciar os seus maiores talentos nas áreas de CTEAM – Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática.

Sendo este um workshop prático, os presentes tiverem oportunidade de experimentar a expressão através da construção de bonecos e modelos LEGO, além de cumprirem o internacionalmente conhecido “desafio do pato”. Perante as múltiplas respostas certas, perceberam que a criatividade, memória, atenção, auto-regulação, imaginação e habilidades espaciais são utilizadas num trabalho muito simples.

O objetivo do "desafio do pato" é mostrar o caminho a seguir, mais do que falar sobre como fazer. Os kits do pato, compostos por 6 peças, foram oferecidos pela ARABOT HI-FI, Lda, Distribuidor Oficial da LEGO Education (www.portugal-didactico.com).

Aquele que é considerado o melhor método do mundo para ensinar conceitos de robótica e programação às crianças e jovens começou, na sua vertente Júnior, em 2005 e está a ser implementado este ano em Portugal. O tema de 2017 é o “Aqua Adventure” e desafia os alunos a explorar a localização, uso, armazenamento e ciclo da água. O desafio final passa pelo “Show Me A Poster”, pela apresentação do modelo e, claro, sempre com os valores da FLL presentes como o Profissionalismo Gracioso®, o respeito, a descoberta e a partilha.

Já na FIRST LEGO League para jovens dos 9 aos 16 anos, o desafio anual passa pela construção de um robô capaz de cumprir determinadas missões. Este ano o tema também implica explorar a localização, uso, armazenamento e ciclo da água sob o tema “Hydro Dynamics”.

A FIRST Global foi fundada por Dean Kamen em 2016 como uma expansão da Fundação FIRST, uma organização com objetivos semelhantes, na qual se integram a FIRST LEGO League e a FIRST LEGO League Junior.

FLL na conferência sobre Programação e Robótica

A FLL e FLLJr estiveram presentes no sábado, dia 21 de outubro, na conferência sobre “Programação e Robótica - Code Week” da Escola Secundária Eça de Queirós, nos Olivais, em Lisboa.

No painel intitulado “Boas Práticas - Robótica e programação sem fronteiras”, ficámos a conhecer a aventura em que Fátima Pais, do agrupamento de Escolas Serafim Leite, envolveu os seus alunos - o First Global Challenge que juntou cerca de dois milhões de jovens, vindos de 160 países, em Washington.

A FIRST Global (For Inspiration and Recognition of Science and Technology) é o nome atribuído a uma organização sem fins lucrativos, a International First Committee Association, que promove a educação em Ciência, Tecnologias, Engenharia e Matemática para jovens através de competições de robótica ao estilo olímpico. A Global foi fundada por Dean Kamen em 2016 como uma expansão da FIRST, uma organização com objetivos semelhantes, na qual se integram a FIRST LEGO League e a FIRST LEGO League Junior.

Durante a cerimónia de encerramento da edição deste ano, o empresário Ricardo Salinas, membro fundador da FIRST Global, anunciou que a Cidade do México seria o primeiro desafio global de 2018.

César Marques, da Escola Profissional de Almada, aproveitou a ocasião para apresentar os projetos da instituição: CanSat, Go-Lab e Science OnStage. O objetivo do CanSat é construir um satélite de 350 gramas, a partir de uma lata (can) que envia dados, como a medição de temperatura, por exemplo, para os alunos que estão em terra a receber as indicações.

Jaime Rei, do Agrupamento de Escolas de São Gonçalo, deu a conhecer o Campeonato do Mundo de Robótica - Robocup. O professor esclareceu que o Robocup é um evento de investigação e não de premiação, no qual o mérito reside na partilha de conhecimento.

Os vencedores de várias edições das ONI - Olimpíadas Nacionais de Informática - também estiveram na conferência sobre "Programação e Robótica" da Escola Secundária Eça de Queirós, onde contaram pormenores das suas experiências e como as Olimpíadas de Informática e Matemática influenciaram positivamente as suas vidas. As Olimpíadas Nacionais de Informática, um concurso de âmbito nacional, promovido e organizado pela APDSI - Associação para a Promoção e Desenvolvimento da Sociedade da Informação, em colaboração com o Departamento de Ciência de Computadores da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, destinado aos jovens que frequentam o ensino secundário ou o ensino básico em todo o território nacional.

Durante a tarde decorreu a exposição onde a FLL e FLLJr estiveram representadas através da mostra de projetos e produtos.

 FLL na conferência sobre Programação e Robótica

FLL na conferência sobre Programação e Robótica

Workshop de aprendizagem lúdica “LEGO® 6 Bricks” reuniu professores em Caxias

Mais de uma dezena de professores do ensino pré-escolar, infantários e 1.º ciclo esteve presente no workshop “LEGO® 6 Bricks” que a JumpUp Learning realizou no Agrupamento de Escolas de São Bruno, em Caxias, a 4 de setembro.

O ponto de partida do workshop foi a redefinição da palavra “brincar”. Num sistema de ensino fechado, onde não se proporcionem momentos de brincadeira, é impossível as crianças aprenderem; apenas memorizam, o que é diferente, e não se traduz em conhecimento efetivo.

 como se apresentaria num boneco? este foi um dos desafios lançados aos participantes

como se apresentaria num boneco? este foi um dos desafios lançados aos participantes

Tendo os presentes redefinido “brincar” como o ato de explorar, perder noção do tempo, ter permissão e liberdade para construir e falhar, as três horas de formação foram compostas por atividades divertidas e de curta duração, com conjuntos de peças LEGO® DUPLO® em seis cores vibrantes, facilmente aplicáveis em sala de aula para crianças de várias idades e diferentes níveis de aprendizagem.

Na Fundação LEGO existem, contudo, regras, como haver um propósito na brincadeira e um envolvimento do aluno, que tem de experimentar fazer tarefas e não apenas ouvir como se fazem, além de uma forte componente social (de interação com os outros).

No workshop “LEGO® 6 Bricks” as crianças podem exercitar a memória, praticar movimentos novos, explorar a sua criatividade e muito mais, tudo porque o sistema permite assimilar conteúdos e situações complexas, através de brincadeiras simples. O trabalho de equipa esteve sempre presente e, mais uma vez, o “desafio do pato” comprovou que, quando têm a oportunidade de dar respostas abertas, os alunos são muito mais criativos e sentem-se mais estimulados por não terem respostas erradas.

No final, todos concordaram que a memória, bem como as capacidades físicas e intelectuais das crianças, sai reforçada com os desafios propostos, quer na literacia, quer na numerologia.

Aqui ficam alguns testemunhos do workshop de segunda-feira, 4 de setembro:

Miriam Cunha - “Gostei muito. Só tinha experiências com LEGO enquanto mãe. Chegámos a usar na sala de aula mas não com estas diretrizes todas que aprendemos aqui. Foi um workshop muito hands-on, amanhã já posso implementar. Saio daqui cheia de ideias!”

José Guerreiro - “É um modo de trabalhar muito eficiente, muito prático. Apesar de ser simples, podemos trabalhá-lo e usá-lo no contexto das ciências, da matemática e relações interpessoais, ou seja, para pôr em prática muitos exercícios e conhecimentos com as crianças”.

Maria Miranda - “A formação focou-se no essencial: dar voz às crianças e fez com que nós, adultos, pensássemos como as crianças gostariam que pensássemos, ou seja, que há mais que uma solução para o problema. Foi interessante e motivador”.

Filomena Miguel - “Foi muito interessante. Sou grande defensora do conceito de aprender a brincar e acho que a LEGO se encaixa nesse mesmo conceito. Vou ver se consigo passar a mensagem de hoje aos meus colegas e tentar que haja mais a pensarem como eu”.

Bruno Lavos - “Estar presente neste workshop foi muito bom porque cada vez é mais importante nesta sociedade o brincar. Muitas das características que a sociedade está a perder agora é por não termos a coragem de brincar mais. Vamos brincar, por favor!”

Afonso Pessanha - “Adorei o workshop. Identifico-me com tudo isto e, sobretudo, com o aprender a brincar, é muito importante. O que vejo no brincar é a oportunidade de falhar, de tentar outra vez, porque temos uma mão muito pesada sobre o falhar; nunca podemos falhar, nunca podemos fazer asneira, temos que estar sérios… Acho que todos lucraríamos na vida profissional e pessoal se tivéssemos uma nova conceção do brincar. ‘Bora brincar?”

 o desafio do pato permite uma infinidade de respostas certas possíveis

o desafio do pato permite uma infinidade de respostas certas possíveis

Helena Rodrigues - “Gostei muito deste workshop. Já dou aulas há 20 anos e estas formações trazem-nos sempre ideias para que as aulas não sejam tão sérias. Os miúdos estão a mudar e temos sempre que renovar”.

Natividade Coutinho - “Adorei estar aqui hoje. Já brincava com os meus netos e fazer estas atividades deu-me imensas ideias”.

Conceição Aleixo - “Foi mesmo o que eu estava à espera. Gosto imenso de trabalhar com LEGO e o que faço é muito intuitivo. Já conhecia algumas das atividades da LEGO, pela Internet, e estava cheia de vontade de ter uma sessão aqui na escola. Felizmente aconteceu, foi ótimo, também gostei muito grupo. Balanço: 5 estrelas!”

Rita Alves - “Foi mesmo ao encontro do que eu estava à espera e daquilo que eu acho que deve ser o modelo dentro de uma escola e que é material não formal, que dá uso à criatividade e, principalmente, à resolução de problemas, uma das skills mais pretendidas até 2030. Ainda bem que isto existe agora porque, há alguns anos, era difícil o acesso à LEGO e é uma empresa muito boa”.

Para ter um workshop LEGO 6 Bricks na sua escola siga este link.

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Conheça os vencedores do Torneio Nacional da FIRST® LEGO® League

 

O Torneio Nacional da FIRST ® LEGO® League em Portugal realizou-se no passado sábado, 27 de maio, no Instituto Superior Técnico - Campus TagusPark, em Porto Salvo, Oeiras.

O tema deste ano foi “Animal Allies” e as equipas tiveram de encontrar a solução para os diversos obstáculos que encontraram na relação animais/pessoas através da conceção, design e construção de robôs.

Participaram 13 equipas de norte a sul do país e ainda uma vinda dos Açores, num total de mais de uma centena de crianças e jovens.

No Desempenho Robótico (as missões), o terceiro prémio foi para a equipa ESAS 2, o segundo para a Regulus Regulus Sanctae Mariae e o primeiro prémio foi para a equipa ROBO-T. Na categoria Valores FLL: Inspiração, ganharam ESAS 1 (primeiro prémio) e ESAS 2 (segundo prémio). Em Valores FLL: Trabalho de Equipa, venceu a equipa Lampadinhas e no tão falado e promovido Valores FLL: Profissionalismo Gracioso, venceu a equipa Robot Ajuda!. Já em Robot Design: Programação, o prémio foi para Os Eletrão, enquanto no Robot Design: Desenho Mecânico, o segundo prémio foi para os CBR59 e o primeiro lugar foi para AOutraEquipa. Na Categoria Projeto Cientifico: Pesquisa, a distinção foi para os CAISL Techno Wolves, no Projeto Cientifico: Solução Inovadora, para os PEANUTS e no Projeto Cientifico: Apresentação, o segundo prémio foi para os SBJ-LEGO e o primeiro lugar foi para os Bombastic. O troféu Campeões foi para a equipa Regulus Regulus Sanctae Mariae, dos Açores.

A FIRST - For Inspiration and Recognition of Science and Technology - LEGO®  League é um programa para jovens dos nove aos dezasseis anos, que pretende entusiasmá-los para as ciências, engenharias e tecnologias. Os desafios são sempre num espírito de competição amigável e aprendizagem em que a entreajuda é o grande pilar do trabalho em equipa.

A edição de 2017 da FLL contou com o apoio da JumpUp.pt, Portugal Didáctico, Instituto Superior Técnico de Lisboa, Sumol + Compal, ANPRI - Associação Nacional de Professores de Informática e Nobrinde.

Entretanto, já é conhecido o tema da próxima temporada da FIRST LEGO® League e FIRST LEGO® League Jr. No próximo ano, as equipas de crianças e jovens alunos vão ter de mergulhar em questões relacionadas com água: para 2017-2018 a FIRST LEGO League vai dedicar-se ao tema HYDRO DYNAMICS℠ e a FIRST LEGO League Jr. ao AQUA ADVENTURE℠.

 FLL 2017

FLL 2017

 FLL 2017 - entrega de prémios

FLL 2017 - entrega de prémios

Guia de instalação do WeDo 2.0 em Windows

A LEGO® disponibilizou o guia de instalação do software WeDo 2.0 em Windows. O guia destina-se a administradores de instalação de redes de TI que pretendam instalar o software em vários dispositivos.

O processo de instalação do WeDo 2.0 Windows pode ser feito através de parâmetros da linha de comandos.

Aqui fica um exemplo dos parâmetros típicos necessários para a instalação:

WeDo2_Full-WinDesktop-GLOBAL-1-5-XX.exe / VERYSILENT / SUPPRESSMSGBOXES / NORESTART

Neste link encontra mais detalhes de parâmetros: http://www.jrsoftware.org/ishelp/index.php?topic=setupcmdline

Descarregue aqui o Windows Network Installer.

FIRST LEGO® League e FIRST LEGO® League Jr. apresentam… Splashy Themes

Já é conhecido o tema da próxima temporada da FIRST LEGO® League e FIRST LEGO® League Jr. No próximo ano, as equipas de crianças e jovens alunos vão ter de mergulhar em questões relacionadas com água. 

Para 2017-2018 a FIRST LEGO League vai dedicar-se ao tema HYDRO DYNAMICS℠ e a FIRST LEGO League Jr. ao AQUA ADVENTURE℠.

De recordar que o processo de desenvolvimento dos temas começa quase três anos antes de os desafios serem revelados.

Em primeiro lugar, a equipa de criativos da FIRST LEGO League reúne ideias e sugestões de temas de treinadores e alunos, voluntários, parceiros e outros contributos. Depois, são avaliados três ou quatro tópicos seguindo um conjunto de 12 critérios, como por exemplo, se o tema é global, acessível às crianças e impactante. A partir daí, o tema é selecionado e avança-se para o passo seguinte: dois anos e meio de trabalho para desenvolver os desafios.

«Este tema está fortemente relacionado com as nossas próprias vidas», diz Marijn Delhez, Gerente de Marketing Internacional da LEGO. «Muitas vezes temos por garantia que temos água a correr nas nossas torneiras, mas antes deste desafio nunca tinha prestado a devida atenção a todo o processo que está por detrás», acrescenta.

Depois de selecionado o tema, a equipa faz pesquisas internas, entrevista especialistas na matéria e realiza pesquisa de campo para desenvolver projetos e modelos para o desafio. Este processo já é, de certa forma, familiar aos alunos da FIRST LEGO League. «Ao estudarmos juntos o desafio de cada ano, estamos, basicamente, a embarcar na versão adulta da FIRST LEGO League porque estamos a estudar o problema e a pensar como queremos que as crianças o resolvam», descreve Jen O’Callaghan, FIRST LEGO League Engagement Manager.

A FIRST - For Inspiration and Recognition of Science and Technology - LEGO League é um programa interdisciplinar para jovens dos 9 aos 16 anos, que pretende entusiasmá-los para as ciências, engenharias e tecnologias. Os desafios são sempre num espírito de competição amigável e aprendizagem em que a entreajuda é o grande pilar do trabalho em equipa.

O programa anual da FIRST culmina, em Portugal, num desafio que, em 2017, se vai realizar a 27 de maio no Instituto Superior Técnico - Campus TagusPark, em Porto Salvo, Oeiras.

LEGO® Education Academy na Madeira

Secretaria Regional da Economia, Turismo e Cultura assina protocolo com a JumpUp Learning

A JumpUp Learning, empresa que representa a LEGO® Education Academy em Portugal, esteve na passada sexta-feira, dia 10, na Madeira, para assinar um protocolo com a Secretaria Regional da Economia, Turismo e Cultura. A parceria pretende assegurar o projeto sobre robótica intitulado "Brava Valley".

O futuro “Playground de Tecnologia & Robótica”, criado no âmbito do projeto, é apoiado pela LEGO Education Academy. O protocolo de cooperação foi assinado precisamente no dia em que arrancou a primeira atividade "RobôBrava - Programação e Robótica" que já contava com o apoio da ARABOT Lda., distribuidor oficial da LEGO Education para Portugal.

O objetivo da Direcção Regional da Inovação, Valorização e Empreendedorismo é incentivar os jovens a tornarem-se cada vez mais próximos dos ambientes tecnológicos, aumentar a aprendizagem criativa e exercitar a relação entre idealização e concretização de projetos de robótica.

A região da Madeira vai, também, passar a ter a LEGO Education Academy, o LEGO Education System of Learning e um LEGO Education Innovation Studio - um espaço onde os alunos têm uma experiência de aprendizagem diferente, independentemente do nível de ensino onde estejam, que lhes permite ter uma experiência em áreas como a computação, ciência, engenharia, tecnologia e matemática.

Noah Revoy, gerente da JumpUp Learning, acredita que a "RobôBrava" «vai mudar a vida destes jovens». O evento, que inicialmente devia decorrer apenas na sexta-feira, acabou por ter nova edição no sábado e no domingo devido à elevada procura. 

Eduardo Jesus, Secretário Regional da Economia, Turismo e Cultura, acredita que o protocolo assinado com a JumpUp Learning é «fundamental para afirmar a Ribeira Brava como a terra da tecnologia».

A "RobôBrava - Programação e Robótica" é uma iniciativa da Secretaria Regional da Economia, Turismo e Cultura, através da Direção Regional da Inovação, Valorização e Empreendedorismo, em parceria com a Câmara Municipal da Ribeira Brava, Grupo XIS e ARABOT HI-FI (LEGO Education Official Distribuidor for Portugal) que visa promover eventos de robótica e programação informática junto de crianças e estudantes em todos os municípios da região da Madeira.

 Noah Revoy leva a lego education academy à madeira

Noah Revoy leva a lego education academy à madeira

FLL na apresentação do cluster de robótica da Câmara Municipal de Lisboa

A FIRST® LEGO® League (FLL) esteve na passada sexta-feira, 24 de fevereiro, na Lispolis, onde a Câmara Municipal de Lisboa, juntamente com o Instituto Superior Técnico e a Sociedade Portuguesa de Robótica, lançou a iniciativa de constituição de um cluster empresarial, o Lisboa Robotics, em torno do segmento da robótica. O núcleo congrega, por enquanto, cerca de 15 empresas.

O objectivo inicial das entidades é conseguir federar no cluster o conjunto de agentes ativos na cidade onde a FLL acredita encaixar-se.

De recordar que o IST (Universidade de Lisboa) tem três institutos que desenvolvem investigação nesta área do conhecimento: o ISR, o IDMEC (engenharia mecânica) e o INESC-ID (engenharia de sistemas e computadores).

Os responsáveis manifestaram, durante a apresentação, o receio do potencial desta comunidade ser ameaçada pela intermitência de colaboração entre as empresas nacionais, além das limitações de ordem ética, regulamentar e societal. No âmbito da apresentação do programa ficou a saber-se que a autarquia vai facultar maior apoio logístico para a efetivação deste cluster, nomeadamente na criação de hotspots para experimentação de equipamentos de robótica desenvolvidos na capital. «A robótica saiu da área industrial e está a invadir o espaço público», afirmou Paulo Soeiro Carvalho, diretor municipal de Economia e Inovação.

Apesar de ser necessário haver sinergias para o cluster arrancar e crescer, o interesse de instituições de ensino superior em participar, apresenta-se como um ponto forte.

O objetivo principal da criação do cluster é projetar Lisboa e Portugal no mercado mundial do da indústria e dos centros de investigação científica de robótica.
 

Robôs interagiram com os participantes